--- title: "Копипаст царя Соломона – кое-что о журналистском образовании в Казахстане" description: "Копипаст царя Соломона – кое-что о журналистском образовании в Казахстане" author: "MarkSeveryanin" published: "2024-06-30T11:28:33+00:00" modified: "2024-06-30T11:28:33+00:00" locale: "ru" canonical_url: "https://yvision.kz/post/kopipast-carya-solomona-koe-chto-o-zhurnalistskom-obrazovanii-v-kazahstane-1006178" markdown_url: "https://yvision.kz/post/kopipast-carya-solomona-koe-chto-o-zhurnalistskom-obrazovanii-v-kazahstane-1006178/markdown" site_name: "Yvision.kz" --- # Копипаст царя Соломона – кое-что о журналистском образовании в Казахстане ![Что такое международная журналистика? ⋆ Школа журналистики "Медийный мир"](https://storage.yvision.kz/images/user/441175/fe0ffb433ec50b339cbf47f248602f0d.jpg) **Не каждый выпускник философского факультета достоин называться философом, то же самое относится и к выпускникам многочисленных ныне журфаков. В XXI веке бурное развитие IT-технологий кардинально изменило медиаиндустрию. Интернет и цифровые коммуникации позволяют связать традиционные и новые форматы в единое целое.** Эти революционные изменения требуют также нового подхода к образованию будущих медиа-специалистов. Если раньше ценились главным образом литературные способности и грамотное редактирование текстов, то сейчас востребованы универсальные специалисты, способные работать в условиях цифровизации и конвергенции медиа, владеющие мультимедийными средствами на профессиональном уровне. **Если учитель тебе имя, крепи его публикациями своими** Журналистика — важный инструмент, в идеале «цепной пес» демократии, который формирует общественное сознание. Однако, в Казахстане, как и во многих странах СНГ, есть серьезные проблемы с уровнем подготовки медиа-специалистов. Во многом они достались от советской парадигмы образования журналистов, их готовили скорее, как преподавателей языка и литературы и государственных пропагандистов, а не универсальных профи пера и микрофона. И по-прежнему существует серьёзный разрыв между теорией и практикой, немало таких преподавателей, которые сами не публикуются в СМИ, хуже того, иные даже неспособны создать качественный контент даже для СМИ регионального уровня. Могут ли такие наставники подготовить хороших специалистов, а не примитивных копипастеров? Ответ риторический, как говорится, «От курицы нечего ждать лебедя». Поэтому, к сожалению, многие выпускники не удовлетворяют требованиям работодателей из-за недостаточных практических навыков и устаревших учебных программ. В продвинутых кадры для себя готовят либо из практикантов со второго-третьего курса журфака, либо берут просто образованных людей, имеющих способности к этой творческой работе. Мой личный многолетний опыт редактора различных СМИ подтверждают и научные исследования. К примеру, как сообщает kipd.kz, исследование Фонда «Медиа дамыту қоры», проведённое по заказу Министерство информации и культуры РК в декабре 2023 года, показало: *большинство студентов считают уровень подготовки вузовских программ средним или даже низким.* *Они связывают это с отсутствием взаимодействия с медиасообществом, устаревшими учебными материалами и недостаточными практическими навыками преподавательского состава.* Между тем, сегодня в Казахстане функционируют различные образовательные программы в области журналистики, включая такие современные направления, как цифровая журналистика, медиадизайн, web-журналистика, SMM и PR, и другие, ориентированные на использование новейших технологий в медиа. Это свидетельствует о стремлении учебных заведений адаптироваться к современным требованиям рынка и обеспечить качественную подготовку будущих специалистов. **Суха теория, мой друг ** Журналистское образование в РК развивается и включает несколько ключевых аспектов. В Казахстане существуют специализированные учебные заведения, предлагающие образовательные программы по журналистике. Например, КазНУ имени аль-Фараби, Казахско-Британский технический университет, АПУ и другие. Также обучение включает различные специализации, такие как печатная журналистика, телевизионная, радио, онлайн-медиа, PR и корпоративные коммуникации. ![Журналистика факультеті | Әл-Фараби атындағы Қазақ ұлттық университеті](https://storage.yvision.kz/images/user/441175/55cde08d1b0aa733fc8ced2c5333cbb6.png) Традиционно студенты-«журики» изучают основы журналистики, этику и правила профессии, а также технические аспекты работы с мультимедийными инструментами. В рамках обучения предусмотрены стажировки в масс-медиа, что позволяет не ленивым студентам получить реальный опыт работы. Международное сотрудничество: некоторые учебные заведения имеют программы международного обмена или сотрудничают с зарубежными университетами, что способствует обогащению профессионального опыта студентов. В целом, образование в сфере журналистики в Казахстане стремится соответствовать современным требованиям медиаиндустрии, включая цифровые технологии и новейшие тренды. Но пока успехи в этой сфере не очень заметны. К слову, в соседней россии похожие проблемы с качественным образованием в медиасфере, только причина там больше иная – медиаобразование в последние годы в рф полностью подменена подготовкой пропагандистов. А это совсем другое ремесло. Ну и массовый отъезд корифеев за границу из-за преследования свободы слова. Соответственно, резко упал уровень СМИ, некогда бывшим эталоном для коллег из постсоветского пространства. Процветают скабеевы и им подобные. Различным аспектам этой важной темы мы ещё посвятим специальные посты. Кстати, с 23 по 25 июля 2024 года пройдет летняя школа «Media Bootcamp» — трехдневная программа, организованная центром «MediaLab» Казахстанского института общественного развития при поддержке Министерства культуры и информации РК. ![школа журналистов, фото - Новости Zakon.kz от 02.07.2023 19:55](https://storage.yvision.kz/images/user/441175/f8acae1abc4f8090267a935450f3286f.webp) Она для студентов и магистрантов 3-4 курсов по специальности «Журналистика», а также для студентов иных специальностей, имеющих опыт работы в медиасфере. В программе воркшопы и семинары, которые позволят поверить теорию практикой, а также развитие коммуникативных и специальных медийнных навыков участников. Разумеется, это также возможность обмен опытом с асами профессии. --- Source: [https://yvision.kz/post/kopipast-carya-solomona-koe-chto-o-zhurnalistskom-obrazovanii-v-kazahstane-1006178](https://yvision.kz/post/kopipast-carya-solomona-koe-chto-o-zhurnalistskom-obrazovanii-v-kazahstane-1006178)