--- title: "Количество вузов увеличилось, а увеличился ли у нас интеллектуально потенциал высшего образования" description: "Гимран ЕРГАЛИЕВ «В момент обретения независимости в Казахстане было 47 вузов, спустя 10 лет – 181, с..." author: "ZonaKZ" published: "2016-09-28T20:15:08+00:00" modified: "2016-09-28T20:15:08+00:00" locale: "ru" canonical_url: "https://yvision.kz/post/kolichestvo-vuzov-uvelichilos-a-uvelichilsya-li-u-nas-intellektualno-potencial-vysshego-obrazovaniya-714710" markdown_url: "https://yvision.kz/post/kolichestvo-vuzov-uvelichilos-a-uvelichilsya-li-u-nas-intellektualno-potencial-vysshego-obrazovaniya-714710/markdown" site_name: "Yvision.kz" --- # Количество вузов увеличилось, а увеличился ли у нас интеллектуально потенциал высшего образования > Гимран ЕРГАЛИЕВ «В момент обретения независимости в Казахстане было 47 вузов, спустя 10 лет – 181, с... Гимран ЕРГАЛИЕВ # «В момент обретения независимости в Казахстане было 47 вузов, спустя 10 лет – 181, сейчас - 131 вуз. Количество вузов увеличилось в три раза, но вопрос, за 25 лет увеличился ли у нас реально интеллектуально потенциал высшего образования?» Сетевые СМИ о проблемах образования Сентябрь - начало учебного года. Журнал «Казахстан – эксперт» уделил теме образования два аналитических материала. В статье «[Бизнес или просвещение?](http://expertonline.kz/a14484/)» отмечается, что казахстанское образование утеряло свою гуманистическую значимость, но сказать, что оно регулируется рынком, тоже затруднительно. Прежде всего мы должны ответить на вопрос: зачем образование нам необходимо, каким главным целям оно должно служить? Приносить прибыль или выполнять свое сущностное гуманистическое предназначение — служить становлению человека как профессионала и личности? «[Найти время на эволюцию](http://expertonline.kz/a14483/)» - Образование — такая сфера, которая нигде и никого не устраивает. Особенно в Казахстане, что ни десятилетие ставящему перед собой амбициозные цели по вхождению в топ-списки развитых стран мира. Претензии к образованию есть у всех. Администраторов системы беспокоят слабые на мировом фоне результаты и растущие при этом расходы, которые непременно следует оптимизировать. Не устраивают их и недостаточно эффективные методы оценки. Преподаватели на всех уровнях жалуются на растущую нагрузку и падающий уровень подготовки учащихся: в вузах недовольны уровнем студентов, в средних школах — учеников, и, наверное, только врачи-акушеры пока не испытывают на себе давления за «неудовлетворительные знания, умения и навыки» подопечных. Сами учащиеся находятся под не меньшей нагрузкой, и хотели бы как можно большей специализации на как можно более раннем этапе, чтобы не терять драгоценные часы на ненужные, по их мнению, предметы. Работодатели тем более не в восторге: который год подряд кадровый дефицит — одна из главных проблем всех казахстанских компаний: от малых до крупных и от производственных до сервисных. ![образование в казахстане](https://zonakz.net/g/images/2016-09-29-obrazovanie-kazakhstan.jpg) Заместитель Премьер-Министра РК Имангали ТАСМАГАМБЕТОВ [ознакомился с работой госорганов и оценил состояние ключевых отраслей социальной сферы](http://www.nomad.su/?a=3-201609220037). На встрече в Министерстве образования и науки речь шла о таких резонансных и актуальных вопросах, как внедрение в общеобразовательных школах трехъязычия, функционирование 12-летней модели обучения, новый формат ЕНТ, как будет проходить переход на единый тип школ, развитие профессионального и технического образования, повышение качества высшего образования и многое другое "*Сфера образования затрагивает практически каждую семью нашей страны. Поэтому реформа в этой отрасли должна быть тщательно разъяснена и доведена до каждого. В такой ответственной и подлинно народной реформе спешке нет места*", – сказал И. ТАСМАГАМБЕТОВ. Замглавы МОН РК Бибигуль АСЫЛОВА в интервью сайту TODAY.KZ говорит – «[О проблемах и радостях учителей знаю с детства](http://today.kz/news/kazahstan/2016-09-21/726417-zamglavyi-mon-rk-bibigul-asyilova-o-problemah-i-radostyah-uchitelej-znayu-s-detstva/)» - С 2017 года заработная плата педагогов, преподающих предметы на английском языке, будет увеличена. Об этом и многом другом в своем первом интервью в новой для себя должности вице-министра науки и образования РК рассказала Бибигуль АСЫЛОВА. Курирующий финансово-экономические вопросы МОН РК заместитель министра поделилась также формулой успеха женщины, сделавшей карьеру политической государственной служащей - *Если говорить о расходах в сфере образования в Казахстане, то сегодня они составляют порядка 1,6 триллиона тенге. Наряду с обеспечением сохранения социальной направленности бюджета остается актуальным вопрос эффективности планирования расходов бюджета, в том числе и на сферу образования. Одна из главных задач министерства, в том числе и моих – обеспечение качественного планирования бюджетных средств на принципах транспарентности и результативности* Ресурс «Власть» материале «[Равное образование в Казахстане: права есть, возможности - не у всех](https://vlast.kz/obsshestvo/19404-ravnoe-obrazovanie-v-kazahstane-prava-est-vozmoznosti-ne-u-vseh.html)» пишет, что в современном мире вопрос о равном доступе к качественным образовательным услугам для всех - c особым акцентом на детях из уязвимых групп - приобретает все большее значение и во многих странах включается в повестку дискуссий на самом высоком политическом уровне. И хотя Конституция гарантирует всем гражданам получение бесплатного среднего образования, реалии таковы, что для определенных групп, как правило, для людей с ограниченными возможностями, оно попросту недоступно. Тему качества образования затронул представитель АО «Информационно-аналитический центр» Серик ИРСАЛИЕВ. В момент обретения независимости в Казахстане было 47 вузов, спустя 10 лет – 181, сейчас - 131 вуз. «*То есть, количество вузов увеличилось в три раза на сегодня, но вопрос, за 25 лет увеличился ли у нас реально интеллектуально потенциал высшего образования? Увеличилось ли в три раза количество профессоров, доцентов? Скорее - нет. В 90-е годы, самые креативные преподаватели «с жилкой» ушли в рынок и так далее. То есть, мы можем утверждать, что качество высшего образования упало примерно в три раза, если только по количеству считать, а если еще и по качественному составу считать, то эту цифру еще на два раза можно умножить. Не угроза ли это Казахстану?*», - задал он риторический вопрос. Газета «Время» опубликовала пару материалов на школьную тематику. «[Читай медленнее - ты не в детсаду! или Поговорим о странностях реформ](http://www.time.kz/articles/territory/2016/09/23/chitaj-medlennee-ti-ne-v-detsadu)» - В этом году первоклашки начали заниматься по новой школьной программе, которую родители уже успели раскритиковать за снижение требований к ученикам. А вот о том, как к очередной школьной реформе относятся педагоги, читателям газеты “Время” рассказала Наиля КАСЕНОВА - замдиректора гимназии Alliance school - *Да, у нас методики лишь для первоклашек. В следующем году появится программа для второклассников. Какая она будет, мы с учетом полученного опыта даже предположить боимся. Когда мы были на курсах, то сразу бросилось в глаза: эксперты, объясняющие нам нововведения, не были преподавателями начальных классов. Я же считаю: разработчики должны быть практикующими педагогами не только с большим стажем работы, но и с хорошими ее результатами.* «[Опять двойка!](http://www.time.kz/articles/zloba/2016/09/20/51396-opjat-dvojka)» - На календаре уже третья неделя учебного года, а Министерству образования и науки так и не удалось выполнить свое обещание: обеспечить всех казахстанских школьников бесплатными учебниками. Хотя, было дело, чиновники клялись, что впервые за 25 лет истории страны смогут это сделать еще до 1 сентября. Еженедельник «Караван» в публикации «[Почему в алматинских школах нельзя учиться девочкам в хиджабе](http://www.caravan.kz/gazeta/pochemu-v-almatinskikh-shkolakh-nelzya-uchitsya-devochkam-v-khidzhabe-382807/)» пишет - Почти три недели нового учебного года уже позади! Но вопросов у родителей меньше не стало. Например, как получилось, что в отдельных классах учеников словно сельдей в бочке – по 40 человек? Поборы запретили, а родители все равно собирают деньги на папки, мыло, туалетную бумагу. Почему? Кто доверил охрану школ в неспокойное время бабулям – божьим одуванчикам? На эти и другие вопросы ответила заместитель руководителя управления образования Алматы Гульбану АМИРТАЕВА - *В этом году дефицит учителей чувствуется как никогда! В то же время увеличиваются штатные единицы в школах. Нехватку кадров мы закрываем за счет педагогических вузов, колледжей – приглашаем молодых педагогов, студентов. Остается проблемой найти учителей начальных классов, особенно с русским языком обучения. Также нужны учителя английского, русского, казахского языков – по этим предметам будет увеличиваться количество часов. А хороших учителей всегда не хватает!* «[Дарига Назарбаева ждет благодарности от будущих поколений за реформы в образовании](https://www.zakon.kz/4819463-dariga-nazarbaeva-nadeetsja-na-ocenku.html)» - Дарига НАЗАРБАЕВА поздравила учителей в преддверии их профессионального праздника. Депутат Сената Парламента РК отметила важность приобретенного опыта в реформировании сферы образования за годы независимости - *Да, было дело, шарахались мы на этом пути из стороны в сторону. И народное образование немало претерпело от череды непрерывных, не всегда продуманных реформ. Что поделаешь, опыт — самое дорогая вещь на свете.* *Но теперь он у нас есть. И мы справимся. И решим все задачи. Чтобы будущие поколения поставили нам отметку «отлично». Ну, или хотя бы - «хорошо»*. *** *© ZONAkz, 2016г. Перепечатка запрещена. Допускается только гиперссылка на материал.* --- Source: [https://yvision.kz/post/kolichestvo-vuzov-uvelichilos-a-uvelichilsya-li-u-nas-intellektualno-potencial-vysshego-obrazovaniya-714710](https://yvision.kz/post/kolichestvo-vuzov-uvelichilos-a-uvelichilsya-li-u-nas-intellektualno-potencial-vysshego-obrazovaniya-714710)