--- title: "Как воспитывают детей англо-саксы???" description: "Мы рассказываем детям стишки о Емеле, лежащем на печи... об Иванушке дурачке ... или об Алдаре Косе ..." author: "RatioMonoTeo" published: "2012-06-09T20:21:45+00:00" modified: "2012-06-09T20:34:02+00:00" locale: "ru" canonical_url: "https://yvision.kz/post/kak-vospityvayut-detey-anglo-saksy-267992" markdown_url: "https://yvision.kz/post/kak-vospityvayut-detey-anglo-saksy-267992/markdown" site_name: "Yvision.kz" --- # Как воспитывают детей англо-саксы??? > Мы рассказываем детям стишки о Емеле, лежащем на печи... об Иванушке дурачке ... или об Алдаре Косе ... Мы рассказываем детям стишки о Емеле, лежащем на печи... об Иванушке дурачке ... или об Алдаре Косе .. - плутоватом бездельнике... А давайте посмотрим какие стишки рассказывают своим детям англо-саксы??? И подумаем - почему Америка и Британия сегодня - по факту - правят миром... --- Ну вот первый пример - это редьярд Киплинг - его стихи для детей: *О, если ты спокоен, не растерян,* * Когда теряют головы вокруг,* * И если ты себе остался верен,* * Когда в тебя не верит лучший друг,* * И если ждать умеешь без волненья,* * Не станешь ложью отвечать на ложь,* * Не будешь злобен, став для всех мишенью,* * Но и святым себя не назовешь, -* * И если ты своей владеешь страстью,* * А не тобою властвует она,* * И будешь тверд в удаче и в несчастье,* * Которым в сущности цена одна,* * И если ты готов к тому, что слово* * Твое в ловушку превращает плут,* * И, потерпев крушенье, можешь снова -* * Без прежних сил - возобновить свой труд, -* * И если ты способен все, что стало* * Тебе привычным, выложить на стол,* * Все проиграть и все начать сначала,* * Не пожалев того, что приобрел,* * И если можешь сердце, нервы, жилы* * Так завести, чтобы вперед нестись,* * Когда с годами изменяют силы* * И только воля говорит: "Держись!" -* * И если можешь быть в толпе собою,* * При короле с народом связь хранить* * И, уважая мнение любое,* * Главы перед молвою не клонить,* * И если будешь мерить расстоянье* * Секундами, пускаясь в дальний бег,-* * Земля - твое, мой мальчик, достоянье.* * И более того, ты - человек!* Или вот еще - это уже Уильям Блейк: *Тигр, о тигр, светло горящий * * В глубине полночной чащи, * * Кем задуман огневой * * Соразмерный образ твой? * * В небесах или глубинах * * Тлел огонь очей звериных? * * Где таился он века? * * Чья нашла его рука? * * Что за мастер, полный силы, * * Свил твои тугие жилы * * И почувствовал меж рук * * Сердца первый тяжкий стук?* * Что за горн пред ним пылал?* * Что за млат тебя ковал?* * Кто впервые сжал клещами * * Гневный мозг, метавший пламя? * * А когда весь купол звездный * * Оросился влагой слезной, * * - Улыбнулся ль, наконец, * * Делу рук своих творец? * * Неужели та же сила, * * Та же мощная ладонь * * И ягненка сотворила, * * И тебя, ночной огонь? * * Тигр, о тигр, светло горящий * * В глубине полночной чащи! * * Чьей бессмертною рукой * * Создан грозный образ твой?* Ну вот опять Киплинг: *Если в стеклах каюты* * Зеленая тьма,* * И брызги взлетают* * До труб,* * И встают поминутно* * То нос, то корма,* * А слуга, разливающий* * Суп,* * Неожиданно валится* * В куб,* * Если мальчик с утра* * Не одет, не умыт,* * И мешком на полу* * Его нянька лежит,* * А у мамы от боли* * Трещит голова,* * И никто не смеется,* * Не пьет и не ест, -* * Вот тогда вам понятно,* * Что значат слова:* * Сорок норд,* * Пятьдесят вест!* *Вот еще:* *Дикарка-слава избегает тех,* * Кто следует за ней толпой послушной.* * Имеет мальчик у нее успех* * Или повеса, к славе равнодушный.* * Гордячка к тем влюбленным холодней,* * Кто без нее счастливым быть не хочет.* * Ей кажется: кто говорит о ней* * Иль ждет ее, - тот честь ее порочит!* * Она – цыганка. Нильская волна* * Ее лица видала отраженье.* * Поэт влюбленный! Заплати сполна* * Презреньем за ее пренебреженье.* * Ты с ней простись учтиво – и рабой* * Она пойдет, быть может, за тобой!* И напоследок еще: *Христос, которого я чту, * * Враждебен твоему Христу. * * С горбатым носом твой Христос, * * А мой, как я, слегка курнос. * * Твой - друг всем людям без различья, * * А мой слепым читает притчи. * * Что ты считаешь райским садом, * * Я назову кромешным адом. * * Сократ милетов идеал * * Народным бедствием считал. * * И был Кайафа убежден, * * Что благодетельствует он. * * Мы смотрим в Библию весь день: * * Я вижу свет, ты видишь тень. * * ----- * * Уж так ли кроток был Христос? * * В чем это видно, - вот вопрос.* * Ребенком он покинул дом. * * Три дня искали мать с отцом. * * Когда ж нашли его, * * Христос Слова такие произнес: * * - Я вас не знаю. * * Я рожден Отцовский выполнить закон. * * Когда богатый фарисей, * * Явившись втайне от людей, * * С Христом советоваться стал, * * Христос железом начертал * * На сердце у него совет * * Родиться сызнова на свет. * * Христос был горд, уверен, строг. * * Никто купить его не мог. * * Он звал хитро, ведя беседу, * * - Я духом нищ - за мною следуй! * * Вот путь единственный на свете, * * Чтоб не попасть корысти в сети. * * Предать друзей, любя врагов, * * - Нет, не таков завет Христов. * * Он проповедовал учтивость, * * Смиренье, кротость, но не льстивость.* * Он, торжествуя, крест свой пес. * * За то и был казнен Христос. * * Антихрист, льстивый Иисус, * * Мог угодить на всякий вкус, * * Не возмущал бы синагог, * * Не гнал торговцев за порог * * И, кроткий, как ручной осел, * * Кайафы милость бы обрел. * * Бог не писал в своей скрижали, * * Чтобы себя мы унижали. * * Себя унизив самого, * * Ты унижаешь божество... * * Ведь ты и сам - частица вечности. * * Молись своей же человечности.* --- Source: [https://yvision.kz/post/kak-vospityvayut-detey-anglo-saksy-267992](https://yvision.kz/post/kak-vospityvayut-detey-anglo-saksy-267992)