---
title: "ИИ разрушает мозг: угроза интеллекту современного общества"
description: "Почему искусственный интеллект опасен, как он блокирует развитие мышления и превращает людей в \"зомби\". Экспертный взгляд на риски технологий."
author: "Olzhas_Khudaibergenov"
published: "2025-08-16T05:48:56+00:00"
modified: "2025-08-16T05:48:56+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/ii-i-degradaciya-intellekta-kak-tehnologii-ubivayut-kriticheskoe-myshlenie-1016476"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/ii-i-degradaciya-intellekta-kak-tehnologii-ubivayut-kriticheskoe-myshlenie-1016476/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# ИИ разрушает мозг: угроза интеллекту современного общества

> Почему искусственный интеллект опасен, как он блокирует развитие мышления и превращает людей в "зомби". Экспертный взгляд на риски технологий.

Нет врожденного интеллекта. Существует врожденная предрасположенность к расширенным когнитивным способностям, но интеллект приобретается в условиях решении задач, реализации целостных проектов в условиях непрерывного накопления опыта и знаний с адекватной обратной связью.

Почему преподаватели запрещают школьникам и студентам на экзаменах списывать? Не только из-за контроля верификации качества знаний, а из-за нарушения образовательного процесса. Списывание замещает мыслительный процесс, развитие памяти, внимания и полноценное развитие когнитивных функций мозга.

**Для развития интеллекта необходимо проходить весь цикл обработки информации: **декомпозиция задачи, планирование, поиск приоритетных источников, агрегация, компиляция, систематизация, интеграция информации, выделение существенных моментов, оценка причинно-следственных связей и так далее.

Алгоритмическое, аналитическое, структурное, дивергентное, критическое мышление и развитые навыки метапознания невозможно «взять и купить». Их можно синтезировать путем непрерывного развития навыков в условиях обучения и решения задач.

**При правильном подходе LLMs могут стать лучшим учителем и ментором, но, как минимум в 95% сценариев приведут к отупению общества. **

**LLMs замещают мыслительный процесс, **не давая развиться базовым и расширенным когнитивным функциями, особенно у молодого поколения.

**Взаимодействие с LLMs может снижать оригинальность мышления:** люди, полагающиеся на ИИ, демонстрируют больше процедурного мышления и копирования, что подрывает долгосрочную семантическую память, креативность и аналитические способности.

**LLMs напрямую снижают вовлеченность в полный цикл обработки информации**, приводя к неизбежной деградации существующих навыков или невозможности развития необходимых когнитивных навыков.

Что провоцирует использование ИИ?

**Снижение практики причинно-следственного анализа и критического мышления.** Доступ к мгновенным, правдоподобным объяснениям усиливает ощущение понимания без реальной причинной модели, приводя к упрощению картины мира.

**Ослабление долговременной памяти и навыков извлечения, **т.к. нет необходимости помнить и обрабатывать информацию, если в кармане всегда «доктор наук по любой теме».

**Подрыв «выносливости к усилию» и привычки работать на грани возможностей,** что исключает самостоятельную финализацию сложных проектов.

**Деградация письменной аргументации и исследовательской дисциплины,** т.е. люди перестают самостоятельно писать контент, что автоматически отсекает эволюцию ключевых когнитивных навыков.

Привыкание к быстрым и легким ответам, замещая всю сложную иерархию мыслительного процесса, приводя к полноценной дебилизации.

**Все это приведет к зарождению «общества зомби»,** когда отключение ИИ (частное, локальное или глобальное) приведет к тому, что люди не смогут решить самые простые задачи.

Удивительный парадокс, информационное общество должно становиться умнее, т.к. возрастает доступность, скорость обмена, обработки и генерации информации, но получается наоборот – социальные сети запустили процесс отупения (в том числе через кликбейтное мышление), а ИИ этот процесс финализирует.

[Как уже ранее писал](https://t.me/spydell_finance/8138), в рамках строгой академической классификации, примерно 99% человеческой популяции не обладает развитым интеллектом, причем в этих 99% едва ли не экспоненциально растет количество людей с расстройством интеллектуального развития и прогрессирующим кретинизмом, что подтвердит практически любой, кто взаимодействует с обществом (особенно с молодым поколением). **ИИ вне всяких сомнений усилит эту тенденцию.**

**Снижение общего интеллектуального уровня заметно и по широкому консенсусу **– качество глобальной политической элиты, финансовые рынки, где с каждым годом общество становится тупее, а аналитическая и концептуальная глубина снижается.

**Мир захватит ИИ и небольшая прослойка людей, которые смогут оставаться изолированными от глубокой интеграции, **используя ИИ, как инструмент, а не как искусственную мыслительную надстройку.

---

Source: [https://yvision.kz/post/ii-i-degradaciya-intellekta-kak-tehnologii-ubivayut-kriticheskoe-myshlenie-1016476](https://yvision.kz/post/ii-i-degradaciya-intellekta-kak-tehnologii-ubivayut-kriticheskoe-myshlenie-1016476)