---
title: "IELTS, lets start!"
description: "Как оказалось ввязаться в бой куда легче, чем приступить к практическим действиям! Дня два я мысленн..."
author: "internet-surfer"
published: "2012-04-26T03:55:38+00:00"
modified: "2012-04-26T04:45:42+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/ielts-lets-start-251714"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/ielts-lets-start-251714/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# IELTS, lets start!

> Как оказалось ввязаться в бой куда легче, чем приступить к практическим действиям! Дня два я мысленн...

Как оказалось ввязаться в бой куда легче, чем приступить к практическим действиям! Дня два я мысленно обдумывала наиболее подходящее начало, просила близких меня выслушать и вот благодаря их терпению и поддержке наконец-то готова поделиться своими первыми наработками.

![IELTS, lets start!](http://storage.yvision.kz/images/user/internet-surfer/zj0E3qdln6Uyl45Pxhiw707L4s9i27.jpg)

Итак, по моим наблюдениям дети когда учат язык не учат буквы и слоги, они просто слушают взрослых и начинают говорить, т.е. метод от простого к сложному не всегда получается эффективен, поэтому я тоже решила пойти от самой сложной для меня части Writing.

Данная часть теста состоит из 2-х частей-эссе: описание графика и сочинение-размышление на заданную тему, с объемом 150 и 250 слов соответственно. Всего на эту часть теста дается 1 час, по 20 минут на описание графика и 40 минут на сочинение-размышление. Советую всем писать чуть больше слов чем требуется, на случай, если экзаменаторы решат, что вы списали какую-то часть эссе, например с описания задания.

К сожалению, экономику пока у нас в школе не преподают, а научными исследованиями занимается не большое количество людей, то и навыки по описанию графиков могут стать камнем преткновения, поэтому я решила именно с них и начать.

Итак, графики - graphs, charts, можно использовать любое слово, делятся на несколько видов:

Линейные графики - line graphs

![IELTS, lets start!](http://storage.yvision.kz/images/user/internet-surfer/tFLYqmDg7az4O84XswHYZDKGM5HfzM.jpg)

Столбчатые диаграммы - bar charts or bar graphs

![IELTS, lets start!](http://storage.yvision.kz/images/user/internet-surfer/z3R81030O33Ut4h8os297Mf73P57Mb.jpg)

Секторные диаграммы - pie charts

![IELTS, lets start!](http://storage.yvision.kz/images/user/internet-surfer/GIy0JY683GPK28bA8r8bW5468zomSz.jpg)

Таблицы - tables

![IELTS, lets start!](http://storage.yvision.kz/images/user/internet-surfer/7Um1886MvIi2hirULfLNY54t4N0PZ5.jpg)

А также могут быть и смешанные графики, в которых присутствуют и таблицы и диаграммы.

В основном все графики описываются по одной и той же структуре.

1) Введение (Introduction)

2) Основная част (Main body)

3) Заключение (Conclusion)

В следующий раз напишу как у меня получилось описать линейный график и какие нюансы мне открылись :-)

До новых встреч!

---

Source: [https://yvision.kz/post/ielts-lets-start-251714](https://yvision.kz/post/ielts-lets-start-251714)