--- title: "ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР" description: "ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР Құрметті ұстаздар! География пәнінен 6,7,8,..." author: "e-jospar" published: "2016-10-31T09:44:44+00:00" modified: "2016-10-31T09:44:44+00:00" locale: "ru" canonical_url: "https://yvision.kz/post/geografiya-p-ninen-ys-a-zh-ne-orta-merzimdi-saba-zhospar-722917" markdown_url: "https://yvision.kz/post/geografiya-p-ninen-ys-a-zh-ne-orta-merzimdi-saba-zhospar-722917/markdown" site_name: "Yvision.kz" --- # ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР > ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР Құрметті ұстаздар! География пәнінен 6,7,8,... ** ![ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР](https://pp.vk.me/c836522/v836522722/42fc/j64VaQM2O-s.jpg) ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА** ЖӘНЕ **ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР** Құрметті ұстаздар! География пәнінен 6,7,8,9,10,11 сынып орта және қысқа жылдық сабақ жоспарларын дайын, ала аласыз! [!\[ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР\](http://e-jospar.kz/templates/e-jospar-101-1200/images/e-jospar.gif)](http://e-jospar.kz/)   Ресурстар :Интерактивті тақта,ұялы телефон, оқулық, маркер шығу парағы,үлестірме қағазы т.б. Бағалау:Жұптардың өзара бағалауы,топтық бағалау. Сабақтың барысы: **Бөлім** **Мұғалім іс-әрекеті** **Оқушылар іс-әрекеті** **Кіріспе** **1.Мұғалім амандасады оқушыларды түгендеп, сиқырлы микрофон арқылы сабаққа ізгі тілек айтқызады** **2. Үй тапсырмасы "Ыстық орындық"әдісі арқылы сұрақ -жауап ұйымдастырады.** **3 Рефератпен жұмыс жүргізеді.** **1.Оқушылар амандасады,ізгі тілек білдіреді** **2. Ыстық орындық әдісімен топтар сұрақ қою арқылы үй тапсырмасына шолу жасайды.** **3 Үйге орындауға берілген рефераттарың тексеріп маңыздылығын тоқталады** **Тұсаукеср** **1. Мұғалім оқушылармен бірге жаңа сабақтың тақырыбын"Мағынанытаны стратегиясы" бойынша мақал-мәтел арқылы анықтайды , мен мақсатын айқындайды.** Бөрі айтып келмес ,боран айтып соқпас . Жақсы туса ,елдің ырысы жаңбыр жауса жердің ырысы**.** Қазанда соққан дауылда не пайда ,қарашада соққан жауыннан не пайда ? Қарылғаш төмен ұшса күн жауады, аяз ұзаққа созылса аң ауады . желкенді жел көтереді 2.Электронды оқулықпен ,оқулықтан ,мәтінмен танысуға мүмкіндік жасайды Қосымша мәлімет береді **1.Оқушылар мақал-мәтелдің ағынасын танып, жауап беріп, бүгінгі сабақтың тақырыбын негізгі түйінді идеясын айтады.** 2.Электронды оқулықтан ,жаңа сабақты танысады,мәтінмен жұмыс жасайды. **Негізгі** **бөлім** - **Атмосфера бес жолды өлең** - Атмосфераның маңызы: 1) ________________________түсіреді. 2) __________________ қорғайды. 3) ___________________пайда болады. 4) ______________________білдіреді. 5) ______________________тұрады. **2.Зерттеу жұмысын тындайды,пікір білдіріп,қорытындылайды.** **Оқушылар тапсырманы орындап,алғашқы болғандар оқып түсінік береді,оқушылардың қосымша сұрақтарна жауап береді** **2** Мектеп оқушысының "Қазақ халқының ауа-райын болжау негіздері"ғылыми жұмысынан негізгі бөлімімен танысады.Талқылайды,пікір білдіреді,қорытындылайды, **Қорытынды** **Мұғалім сабақты қорытындылайды.** Бүкіл әлем тыныс алар ауамын Менсіз ешкім шыдай алмас, дауамын. «Ауадай қажет» деген сөз осы емес пе? Пайдасы көп адамзатқа ауаның. Тропосфера, стротосфера қабаттар, Ауасыз еш өтпейді әр бір сағаттар. Болмаса ауа минутта шыдамай Сондықтан да ластануда ағат бар. Қорғаңыздар ауа атты қабатын, Боласың сен осыдан пайда табатын. Жануар да, өсімдік те, адам да Тыныс алар ауа деген затымен. **Үйге тапсырма береді :** **Өтілген тақырыпты оқуға және картаны сипаттаудың жоспары қосымшадағы тапсырма беріледі.** **Оқушылар осы өлеі жолдарынан және осы сабақтан ұққандарын айтып бірге қорытынадылайды.**   Қосымша мәлімет Изобара «Қысымы бірдей нүктелерді қосатын қисық сызық» Изотаха «Желдің жылдамдығы бірдей нүктелерді қосатын қисық сызық» Изогиета «Жауын-шашын түсуі бірдей нүктелерді қосатын қисық сызық» Изотерма «Температуралары бірдей нүктелерді қосатын қисық сызық»                 **13 сабақ 8 сынып** 2 апта 3 күн 1 сабақ Сабақтың тақырыбы Қазақстанның жазықтары Сілтеме Жоспар, оқулық,қосымша мәліметтер Жалпы мақсаты Қазақстанның жазықтарын білу,жазықтарының бір-бірінен ерекшеліктерін түсіну,жазықтардың абсолюттік биіктігін анықтау үшін физикалық карта мен биіктік шкаласын қолдану Күтілетін нәтиже Қазақстанның жазықтарын біледі,жазықтарының бір-бірінен ерекшеліктерін түсінеді,жазықтардың абсолюттік биіктігін анықтау үшін физикалық карта мен биіктік шкаласын қолданады Негізгі идеялар Қазақстанның жер бедерінің бір түрі жазқытар басым екенін біліп ,ол жазықтардың ойпат,үстірт,қырат бөліктеріне бөлініп,бір-бірінен пайда болу жолдары жағынан,биіктіктері жөнінен айырмашылық жасайтының және ол жазықтардың орналасуын оқып біледі. Оқыту құралдары Қазақстанның физикалық,тектоникалық,геологиялық карталары Қазақстан туралы фотосуреттер,видеороликтер Тапсырмалары Сыни тұрғыдан ойлауға сұрақтар «Ой қозғау» Топтық жұмыс «Суреттеп түсіндір»,«Өз жазықтары» тапсырма Сұрақ-жауап «Не ұқтым?» Картамен жұмыс Жұмыс дәптері **Сабақ бойынша мұғалімнің жазбалары***: (мұғалім және оқушы немен айналысады)* **Ұйымдастыру:**1.Сынып оқушыларына жағымды ахуал туғызу. 2.Топқа бөлу: Жазық түрлері арқылы топқа бөлінеді **І.Үй тапсырмасы**: 1.Қазақстан жер бедері түрлерінің басты ерекшеліктері 2.Табиғат кешендерінің қалыптасуы 3.Табиғат зоналарының жазықтықта, биіктікте таралуы **Басбармақ арқылы бағалау** **ІІ. Сыни тұрғыдан ойлауға** сұрақтар 1.Жазық дегенде ойымызға жер бедерінің қандай түрі елестейді? 2.Негізінен жазықтардың барлығы бірдей тегіс пе? 3.Олардың абсолюттік биіктіктерін қалай анықтаймыз? **Мадақтау арқылы бағалау** **ІІ. Жаңа сабақ: Оқушыларды топтастыра отырып картамен географиялық орны мен пайда болу жолдары,биіктіктері бойынша жұмыс жасату** 1.Батыс Сібір жазығы 2.Тұран ойпаты 3.Каспий маңы 4.Үстірт 5.Торғай үстірті 6.Орал алды (Жем) үстірті 7. Жалпы Сырт 8.Берпақдала үстірті 9.Балқаш маңы жазығы **Екі жұлдыз,бір ұсыныс арқылы бағалау** **ІІІ.Сабақты бекіту:** **1.Жазықтардың түрлерін атау** Ойпаттар 0-200 м:Батыс Сібір,Тұран,Каспий Қыраттар 200-500м:: Үстірт,Торғай,Орал алды,Жалпы Сырт,Бетпақдала,Балқаш маңы жазқытары Үстірттер 500м астам: Бетпақдала,Балқаш маңы қыраттары **2.Картадан жазықтардың түрлерін атап көрсету** **3.Жұмыс дәптері** **Мұғалімнің бағалауы** # ГЕОГРАФИЯ ПӘНІНЕН ҚЫСҚА ЖӘНЕ ОРТА МЕРЗІМДІ САБАҚ ЖОСПАР --- Source: [https://yvision.kz/post/geografiya-p-ninen-ys-a-zh-ne-orta-merzimdi-saba-zhospar-722917](https://yvision.kz/post/geografiya-p-ninen-ys-a-zh-ne-orta-merzimdi-saba-zhospar-722917)