--- title: "Фома и фанатики" description: "\"А ты не охерел, Фома? С чего ты взял, что я привидение? Пошел в жопу - щупать он меня еще будет.\" (..." author: "Ulysses" published: "2017-03-27T18:20:19+00:00" modified: "2017-03-27T18:39:09+00:00" locale: "ru" canonical_url: "https://yvision.kz/post/foma-i-fanatiki-761361" markdown_url: "https://yvision.kz/post/foma-i-fanatiki-761361/markdown" site_name: "Yvision.kz" --- # Фома и фанатики > "А ты не охерел, Фома? С чего ты взял, что я привидение? Пошел в жопу - щупать он меня еще будет." (... *"А ты не охерел, Фома? С чего ты взял, что я привидение? Пошел в жопу - щупать он меня еще будет." (апрель 0033 г., окрестности Иерусалима)* Многие вздыхают о советской системе образования. Дескать, лучше нее во всем мире не было и быть не могло. В конечном итоге, правда, все упирается в то, что советское образование попросту было for free, в то время как сегодня происходят регулярные поборы. Иногда у людей еще память короткая. Но чаще - следуют стереотипам "раньше и трава была зеленее, а сейчас...", "а я в советские времена - о!". Будучи человеком, насладившимся всеми прелестями советского образования сполна, умудряясь учиться в этой тупой авторитарной системе "на отлично" и имея право преподавать в некоторых областях сам, со всей ответственностью заявляю, что советская система образования породила десятки и сотни миллионов интеллектуальных уродов. Блаженны двоечники и хулиганы, забившие на это зомбирование под флагом стандартизации: ведь большинство из жертв образованности - попросту религиозные фанатики. *"- Эта группа заговорщиков представляет серьезную угрозу, о, Сын Ра. Если эта зараза будет распространяться - все рухнет.* *- Что им нужно?* *- Они борются за всеобщий доступ к нашим технологиям. Невежи не понимают, к чему это приведет, не понимают они и масштабы катастрофы, которая произойдет неизбежно.* *- Ну так уничтожьте их.* *- Мы не можем себе это позволить. Расчеты показывают, что велик риск общественного резонанса. Есть другой план. Мы внедрили к ним одного из наших жрецов. Он уже практически возглавил их организацию. В дальнейшем мы намерены полностью дискредитировать их всех и изгнать. Но это, разумеется, должно выглядеть естественно."* Как же так? Религиозные? Фанатики? Но ведь коммунисты гнали поганой метлой все связанное с религиозным мракобесием? И тут мы сталкиваемся с интересными особенностями человеческого мышления. Человеческий мозг, если кто не знает - чрезвычайно ленивая хрень. Полноценно управлять ей можно только железной волей и коварством. Но лень мозга всегда берет верх над обществом. И вот как это [выглядит](https://yvision.kz/post/761304#comment3234962): ![Фома и фанатики](https://storage.yvision.kz/images/user/ulysses/Q2ZIdLTH1Y76tX3k2Ig40luWv3dEH4.jpg) Как видите, несколько человек лайкнуло этот комментарий. Следовательно, гражданин не одинок в своем заблуждении. Дело в том, что апелляция к авторитету часто бывает логической ошибкой. Ты, допустим, передачу смотрел лично. Это слишком несущественно, поэтому в это я могу поверить. Но с чего мне верить Леонову? Был ли Леонов на Луне сам? Нет. Был ли он очевидцем высадки американцев? Нет. То есть, он не компетентен. То, что он космонавт - еще ни о чем не говорит. - Ой, вы моряк! Скажите, а море красивое? - Не знаю. Я подводник. Анекдот обнаруживает честного моряка, который не выходит за пределы своей компетенции. Обратите внимание: я тоже не имею никакой компетенции в том, если жизнь на Марсе или высаживался кто-либо на Луну. Я не имею права ни опровергать, ни доказывать это. Но зато я имею право выяснять уровни компетенции специалистов, дилетантов и верующих. И тем не менее, вот это ![Фома и фанатики](https://storage.yvision.kz/images/user/ulysses/RkqO3rKk6JSdvli8QvTzFD0pywtZKv.jpg) - вполне себе научное заявление. Вы удивлены? В этом и проблема. Как могла система образования, опирающаяся, казалось бы, на научный метод, допустить, что большинство ее выпускников понятия не имеет ни о самом научном методе, ни о критериях научности, ни о логике, ниачом? Объяснение в том, что педагогические ВУЗы - они что в советское время, что в эсэнговское - не котировались. Туда шли лентяи и троечники. Потом эти недалекие люди учили вас. И когда находился кто-то, кто спрашивал: Марьиванна, а почему я должен верить тому, что написано в учебнике - у Марьиванны начинался эпилептический припадок, вытекающий в очень плохое отношение к вам. Поначалу. Но прояви вы упертость и настойчивость - Марьиванна после пары визитов с вами к директору, начинала вас бояться: одно дело - она, учившаяся по шаблону, другое дело - вы, думающие самостоятельно. Тут, пожалуй, "вы" снова будет некорректно. Потому что ведущих диалог с учителями редко было более четверти от всех учащихся. Я учился в пяти школах и опрашивал многих своих друзей - это просто факт, тут компетентен каждый, кто учился в школе. Следовательно, не менее семидесяти пяти процентов из читающих этот текст, в школе прятали язык поглубже. Зато сейчас высказывают свое мнение в интернетах. Непоследовательно. Но, все-же, лучше так, чем молчать дальше и тупо хавать то, что бросили сверху. *"Жил себе припеваючи. Власть, деньги, бабы. И чего я ввязался в это дело? Води теперь этих засранцев по пустыне, выбивай из них дурь. Как я уже задолбался... Тоже мне, блин, оппозиционеры. Как покинули цивилизацию, так уже целая толпа, жаждущая сурвайвала, передохла. Остальные ноют и бурчат. Ничего. Капля за каплей - я выдавлю из них раба."* Итак, вся система образования построена на апелляции к авторитету. И первое, что было вбито в голову, что авторитет - это сам учитель. Кто-нибудь из ваших учителей говорил, что он скромный исполнитель, смиренно проводящий идеи гениев? Нет. Это выглядело совсем не так - и вы это должны помнить. И, будучи теми, кто позволил посредственностям стать авторитетами, теперь вы обречены жить в обществе, управляемом посредственностями. За что боролись, на то и напоролись, не так ли? Продолжу мучать этот комментарий. Он ключевой. ![Фома и фанатики](https://storage.yvision.kz/images/user/ulysses/Dsgu5yH6yWQc3DH7p7tt0AuBEpS95H.jpg) Следует обратить внимание на то, что Радомский (так, глядишь и нарицательным станет) грамотно пишет и очень этим гордится. Гордится человек, обычно, тем, что далось ему тяжело. В то же время, письмо - индикатор логики автора. Можно сделать вывод, что логика Радомскому далась с трудом. "Мы строили, строили - и, наконец, построили." Радомский не понимает, насколько это коварная штука - мозг. Стоит только признать себя разумным, расслабиться - и ты... верующий! Мне именно потому и понравился этот экземпляр мозга, что он - эталонный фанатик, произросший из человека разумного. Ужас в том, что таких а) большинство, б) они уже не способны измениться. Оставь надежду - он теперь такой до смерти. Радомские - это большая часть современного цивилизованного общества, гордящегося своей просвещенностью и разумностью и поэтому скептически относящегося ко всяким там мировым религиям. Еще бы! Какая религия и в какие времена обладала такой властью, как современное псевдонаучное фарисейство, построенное по принципу пирамиды, где что-то соображающие - на самом верху, а вся остальная конструкция держится на... вере. В последнее время сильные мира сего начали задумываться о том, что слепая вера - это, конечно, здорово. Но процент мыслящих настолько низок, что если с ними, вдруг, что-то произойдет - человечество жахнется с таким грохотом, что будет выкарабкиваться совсем не полторы тысячи лет, как в последний раз. Поэтому в капиталистических (!) странах вы теперь можете получить бесплатное (!) образование, качество которого будет намного выше хваленого советского. Дерзайте! *"Знаю одно местечко, которое никто не занял. Ну, правильно, кто на Аравийском полуострове будет занимать единственное место, на котором нет нефти? Но с нефтью и дурак справится. А мы и без нефти высадим свои сады с купальнями и многоженством."* --- Source: [https://yvision.kz/post/foma-i-fanatiki-761361](https://yvision.kz/post/foma-i-fanatiki-761361)