---
title: "ANOTHER BRICK IN THE WALL"
description: "“Hey! Teacher! Leave them kids alone!” - слова которые все узнают мгновенно. Не удивительно то, что..."
author: "JammyMoonbeam"
published: "2014-06-14T17:11:43+00:00"
modified: "2014-06-14T17:15:42+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/another-brick-in-the-wall-417963"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/another-brick-in-the-wall-417963/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# ANOTHER BRICK IN THE WALL

> “Hey! Teacher! Leave them kids alone!” - слова которые все узнают мгновенно. Не удивительно то, что...

****

**“****Hey! Teacher! Leave them kids alone!**” - слова которые все узнают мгновенно. Не удивительно то, что “Another Brick in the Wall” группы Pink Floyd стал №1 по всему миру. Для кого-то это просто уникальная, запоминающаяся мелодия, но для остальных это было чем-то большим. Для них это было протестом против жесткого обучения, которое создает очередные кирпичи в стене ограниченного мышления и действия. Для Pink Floyd это была стена «Контроля мышления», и песня служила призывом образованию обеспечить более инновационное мышление. Прослушивая запись даже сейчас, осознаешь то, что сообщение все еще обращено в школы и университеты, ничего не изменилось...

![ANOTHER BRICK IN THE WALL](https://storage.yvision.kz/images/user/jammymoonbeam/kpr667RQ91oXSKWK0d5qhtwwXRmT43.jpg)

Рассмотрим типичное университетское образование. Какими кирпичами университеты строят эту «стену»? Университеты диктуют какие курсы будут проводиться, что конкретно будет обучаться, где и когда. В точности до часов, полностью диктуется весь процесс обучения. Одно к другому строится кирпичиками стена стандартного мышления. «Кирпичи» существуют вместе с парадигмой **Массового обучения в университетах**. Если посмотреть на эту парадигму и перевернуть ее с ног на голову, стена падет и откроется новая дорога для инновационного мышления и действий. Имеется в виду **персонализированное обучение в университете**, где каждый студент делает выбор выходя из стандартных рамок. Такое обучение уже проводится в нескольких университетах по всему миру.

Как это выглядит? Яркий пример университет Великобритании Chester’s Centre for Work Related Studies (CWRS). Здесь студенты выбирают специальность, которая отвечает их потребностям и желаниям. Они выбирают *время* обучения, *способ* обучения и даже то, *как* обучение будет *оцениваться*. Это предполагает по большей части обучение за пределами аудитории. То есть на работе или в жизни. В целом, это позволяет студентам выбрать уникальный путь обучения, который изменит их жизнь, а так же обучаться именно тому, что действительно необходимо. Они должны решать каждый за себя и будут направляться и поддерживаться, а не сдерживаться «стенами» и предпочтениями учителей.

![ANOTHER BRICK IN THE WALL](https://storage.yvision.kz/images/user/jammymoonbeam/Srrmf5ZoF5Lyt39fO5RtFGlSDj9d5j.jpg)

Крики “Hey! Teacher! Leave them kids alone!” в этой парадигме уже не услышат. Так как «Учитель» заменяется «Воспитателем», наставником с персональным подходом к каждому.

Перевернув существующие парадигмы, мы создаем инновационные решения проблем, новые возможности. И остается только два вопроса:
- Какие «кирпичи» вы готовы убрать со стены для создания новых возможностей?

- Какую модель поведения вы готовы отключить для чего-то радикально нового и ценного?

---

Source: [https://yvision.kz/post/another-brick-in-the-wall-417963](https://yvision.kz/post/another-brick-in-the-wall-417963)