---
title: "Анатомия инфографики (часть 4)"
description: "Когда меня просят рассказать, объяснить, как создавать инфографику или визуализировать данные, я все..."
author: "timur_khojayev"
published: "2014-08-23T03:14:10+00:00"
modified: "2014-08-25T04:14:39+00:00"
locale: "ru"
canonical_url: "https://yvision.kz/post/anatomiya-infografiki-chast-4-426381"
markdown_url: "https://yvision.kz/post/anatomiya-infografiki-chast-4-426381/markdown"
site_name: "Yvision.kz"
---

# Анатомия инфографики (часть 4)

> Когда меня просят рассказать, объяснить, как создавать инфографику или визуализировать данные, я все...

Когда меня просят рассказать, объяснить, как создавать инфографику или визуализировать данные, я всегда оказываюсь в затруднении, ведь универсального рецепта не существует.

Не устаю повторять, что вид, взаимное расположение, концепцию графического оформления диктуют данные, т.е. исходная информация. Безусловно, в нашей отрасли сложились определенные приемы и подходы, характерные для тех или иных видов данных, а также для тех или иных задач. Сегодня я хотел бы как раз об этом и поговорить: какие подходы можно применить в визуализации данных и для создания инфографики. И, конечно же, с примерами.

**Вид работы: «Объяснялка»**

**Задача: объяснить процесс, явление, предмет, структуру или событие**

Когда перед вами стоит такая задача, то, скорее всего, в качестве исходных данных вы получите объемистый документ (или несколько документов) с текстовым описанием того, что вам нужно объяснить графически. Кроме того, вас могут снабдить любой дополнительной информацией, относящейся к теме работы. Суть «объяснялки» как раз и заключается в том, чтобы создать всеобъемлющую картину, дать по-возможности исчерпывающую информацию по теме задания. Другими словами, тема должна быть разобрана «на молекулы». И здесь нет мелочей. Внимание к деталям — одно из основополагающих качеств инфографиста. Конечно, здравый смысл, разум и рациональность должны ограничивать разошедшегося автора в его порыве нарисовать все и вся.

Ко всему прочему, создание «объяснялки» зачастую требует наличия сценария, по которому работают все графические и текстовые элементы на заданном пространстве. Другими словами, данные рассказывают историю даже без применения анимации.

*Пример 1* | [Инфографика: Как работает КСК?](http://infographics.kz/portfolio/24)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Инфографика: Как работает КСК?\](http://infographics.kz/uploads/img/ff52c6c3d6a40a7b0dca4477e0bab07d_ksk-rus%281800x1200%29.jpg)](http://infographics.kz/uploads/img/ff52c6c3d6a40a7b0dca4477e0bab07d_ksk-rus%281800x1200%29.jpg)

Если говорить об этой работе, то сценарий здесь прост: жильцы многоквартирного дома собрались во дворе, чтобы обсудить хозяйственные и бытовые проблемы вместе с представителем КСК, которое находится тут-же. На КСК сделан графический акцент в виде их отдельно стоящего офиса.

Как можно заметить, показан обычный дом с обычным двором и ближайшими окрестностями. Кроме того, потребовалось показать акимат, банк и суд, т.к. эти организации имеют прямое отношение к деятельности КСК. Таким образом, все действующие лица, здания и предметы собраны вместе. Все необходимые текстовые описания и пояснения заверстаны тут-же.

Любой самый прозаический процесс или любую банальную схему можно сделать наглядной. Главное — структурировать информацию и правильно распределить данные в пространстве и времени.

*Пример 2* | [Инфографика: Польза и вред от работы за компьютером](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/2710)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[ИИнфографика: Польза и вред от работы за компьютером\](http://img.astana.kz/r/e98ba9f4e593705f6a0d20f72d223671/4096/2160/9/2/a/4/2/f7122ed4c3d65c2b7b29135795d.jpg)](http://img.astana.kz/r/e98ba9f4e593705f6a0d20f72d223671/4096/2160/9/2/a/4/2/f7122ed4c3d65c2b7b29135795d.jpg)

 

*Пример 3* | [Инфографика: Школа будущего](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/1785)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Инфографика: Школа будущего\](http://img.astana.kz/r/2468f31a5ca01208afadc67a790c357f/4096/2160/3/2/7/6/1/8e07857836a998332487afa0657.jpg)](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/1785)

 

Ценной объяснялку делают детали. Детали раскрывают картину в полной мере. Без деталей инфографика вырождается в рядовую человеческую мысль.

В приведенных мной трех примерах образы показаны «как есть»: человек показан человеком, дом показан домом, компьютер — компьютером, а их действия или ситуации, в которых они показаны, — реальны и соответствуют нашему привычному (бытовому) восприятию. К сожалению, а может к счастью, прямой образ нередко не дает желаемого результата, т.к. не заглядывает «в душу» к читателю или, другими словами, не прививает на дерево знаний читателя веточку новой информации, а предлагает ему новое дерево знаний, восприятие которого не является для человека беспрепятственным. В таких случаях нужно использовать самый прямой транспорт между информацией и мозгом человека — метафору (или аллегорию как систему метафор). Живой пример метафоры приведу в следующем разделе.

 

**Вид работы: Визуализация численных данных**

**Задача: объяснить «сколько?», «куда?», «где?» «на сколько?», «когда?»**

*Пример 4* | [Визуализация: На что мы тратим деньги?](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/3478)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Визуализация: На что мы тратим деньги?\](http://img.astana.kz/r/a12f3b69e0f42d338d5a136408800c68/4096/2160/6/2/2/f/0/a15a0ede1a860871ffd9793c574.jpg)](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/3478)

Здесь показан привычный для нас образ — прием купюры аппаратом. Это и есть метафора: купюра в терминале разделяется на части, каждая из которых идет на оплату той или иной статьи расходов. Толщина каждого «ручейка» соответствует сумме расходов. Таким образом, обеспечивается сравнение статей расходов между собой с одного взгляда, даже без необходимости вникать в цифры. Получается, что одна метафора решила все наши проблемы при создании данной визуализации.

Можно ли было показать это как-то по-другому? Можно! Например, таблицей или гистограммой с множеством столбцов. Но это было-бы совсем не то в плане наглядности, ведь внешний вид информации должен «приглашать» читателя и вызывать интерес к изучению и восприятию всех приведенных данных.

*Пример 5* | [Статистика здравоохранения](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/1692)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Статистика здравоохранения\](http://img.astana.kz/r/90155341e6a9285e5a7aa34034a26fda/4096/2160/9/1/5/b/8/c115c82365c3c76b66ad5c4f92d.jpg)](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/1692)

Здесь данные визуализированы, но инфографики, как таковой, нет. При этом информация наглядно показана и заключена в характерный тематический объект — медицинский монитор. Это сделано с целью создания привлекательного для пользователей образа информации.

Существует хорошее выражение: «Иногда лучше без инфографики». И это — как раз тот случай: зачем рисовать какие-либо визуальные элементы, если данные можно показать гораздо проще, но при этом максимально удобно для восприятия? Кроме того, здесь нет метафоры. Почему? Она просто не требуется.

 

**Вид работы:** **Графическая аналитика**

**Задача: обеспечить** **возможность всестороннего** **обзора и визуального сравнения данных, а также выявить тенденции и законы изменения величин**

Этот тип визуализации крайне важен при обработки больших массивов данных, а также когда стоит задача проникнуть в глубинную суть данных.

Случается, что в больших объемах данных намеренно скрывают истинные тренды или нежелательные значения тех или иных величин. Статистические методы наряду с простейшей математикой здесь играют непереоценимую роль. На поверхность выводятся все явные и неявные характеристики набора данных. При этом желательно, чтобы в итоге информация была представлена в наглядном, удобоваримом, «читабельном» и привлекательном виде. Безусловно, здесь есть место и метафорам.

*Пример 6* | [Визуализация: Занятость и социальные программы](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/3501)

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Визуализация: Занятость и социальные программы\](https://storage.yvision.kz/images/user/timur_khojayev/QI5zgR40gFwrr5fdVIeIw0oL74COtu.jpg)](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/3501)

 

*Пример 7* | [Визуализация: Государственные программы РК](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/2809)

Имеем входную информацию в виде списка масштабных программ, реализуемых в нашей стране.

![Визуализация: Государственные программы РК](https://storage.yvision.kz/images/user/timur_khojayev/mB3Yn8gb0JB9483U9trhSjbHaRO8J9.jpg)

Что можно вытащить из этого списка и как сделать его наглядным? Поступаем следующим образом:
- У программ есть периоды реализации, которые можно показать «в лоб», то есть напрямую. (Если не знаем периода проведения той или иной программы, смотрим на официальных сайтах. Это не проблема);
- Изучение программ по существу показало, что их можно разделить на 4 вида: государственные, отраслевые, межотраслевые, и просто программы. Это уже параметр. Кодируем его цветом;
- Программы каждого из четырех видов подразделяются по целевому направлению. Таких направлений можно выделить 11. Вот и еще один параметр. Кодируем значком и цветом.

Таким образом, мы по списку программ получили 5 переменных величин (из них 2 параметрических), которые можно визуализировать: 1. Название программы; 2. Период реализации программы; 3. Вид программы; 4. Целевое направление программы; 5. Количество программ.

Согласно заданию от клиента, мы имели ограничение по формату страницы, поэтому пришлось пойти на небольшие визуальные ухищрения.

Результат:

(*можно нажать для увеличения*)

[!\[Визуализация: Государственные программы РК\](http://img.astana.kz/r/ca731f36a023a94b09017c63e3f9f831/4096/2160/3/5/a/6/c/83b4981c9197bac1786eecd2199.jpg)](http://astana.gov.kz/ru/modules/material/2809)

 

Из приведенных выше материалов можно увидеть, что подходы к визуализации данных могут быть разные и, как я уже отметил, универсального рецепта создания таких работ нет и быть не может. Разумеется, несколькими приведенными мной примерами не исчерпываются варианты и возможности визуализации данных. Однако, общие принципы визуализации становятся более-менее понятными.

Не могу устоять от соблазна отметить, что созданием инфографики и визуализацией данных должны заниматься профессионалы. Это должно быть также понятно, как понятно, что лечить людей должен врач, а не знахарь. При этом, крайне положительным является тот факт, что присутствует ощутимый интерес наших сограждан к вопросам информационного дизайна. Визуальная грамота — каждому!

 

Больше инфографики — на [www.infographics.kz](http://www.infographics.kz)

 

Перейти к другим записям в этом блоге:

[Анатомия инфографики (часть 3)](http://yvision.kz/post/424417)

[Анатомия инфографики (часть 2)](http://yvision.kz/post/423158)

[Анатомия инфографики (часть 1)](http://yvision.kz/post/422101)

[Инфографика: Как работает КСК?](http://yvision.kz/post/417653)

[Причины разрушения дорог](http://yvision.kz/post/301777)

[Об инфографике популярно (интервью)](http://yvision.kz/post/300803)

---

Source: [https://yvision.kz/post/anatomiya-infografiki-chast-4-426381](https://yvision.kz/post/anatomiya-infografiki-chast-4-426381)