Гуманитарное и математическое направления

В школах теперь начиная с 10 класса имеются два направления учебы: Естественно-математическое и общественно-гуманитарное. Каждый ученик смотря на 5-ый предмет ЕНТ идет в свое направления (скажем сдаешь литературу, то гуманитарное и тд). В чем смысл? - как я понял, просто, скажем в математическом направлении больше уроков по математике, а у гуманитариев меньше, у математиков есть русский язык, тогда как у гуманитариев его в 2 раза больше. И это все как мне кажется плохо. Потому что сдают ЕНТ -все. Неважно какое у тебя направление, и задания не делятся по уровню сложности, у всех равно. Так не правильно. Гуманитариям и математикам нужна математика, но часов, то меньше преподавания у одних, и как? - должны сами заниматься. Ещё ладно разделили, а учителей то не хватает. В больших городах, может проблем и нет. А в маленьких городах, деревнях. Как учитель должен вести урок, если он один, времени нету, учеников, классов много, на уроке сидят 2 направления и у каждого своя программа - это большая морока учителям и нам не лучше. Лучше быть всем вместе и всё. Но так утверждено министерством....