В субботу 4 марта в КБТУ прошла уже четвертая лекция «Выбор будущей профессии». На этот раз темой для лекции стали стартапы – явление, которое сейчас у всех на слуху.
Лекторами на это раз стали Аскар Акшабаев и Санжар Алтаев – люди, которые «стартанули» одними из первых.
Аскар Акшабаев – выпускник КБТУ, ныне преподаватель, докторант PhD, рассказал с каких проектов он и его коллеги начинали свой путь в мире развивающихся технологий.
В далеком 2008 году команда КБТУ «Ferrum Logic» победила в IV конкурсе инновационных бизнес-планов NIF$50K среди студентов по проекту в области недорогих интерактивных досок. Аскар рассказал о принципе работы такой доски с помощью презентации.
«Студенты ФИТ – Нуржан Бакибаев, Аскар Акшабаев, Бейсенбек Байсаков, Айдын Тойбаев - под научным руководством управляющего директора–главного декана, декана ФИТ Фуата Гаджиева (PhD) предложили оригинальное решение, позволяющее использование любой поверхности в качестве интерактивной доски с использованием инфракрасных лучей. При этом стоимость решения для конечного пользователя получается в 10 раз дешевле. Победители получили главный приз – грант НИФ в 50 тысяч долларов США».
Аскар посоветовал слушателям следить за всеми технологическими новинками, в том числе и мобильными приложениями. По словам Акшабаева, мобильные приложения сейчас – целая сфера, которая быстро развивается. В наше время проводится огромное множество турниров и соревнований, которые могут помочь разработчика игр раскрыть свои таланты, например TopCoder, CodeForces , ACM, Zhautikov и другие.
«Я, например, с утра привык просматривать все новости хай-тека, делать закладки, и вечером все просматривать, это помогает мне всегда быть в курсе событий». Он порекомендовал ресурсы, которые помогут следить за последними новостями: ХабраХабр, Techcrunch, siliconrus, howtoforge, kickstarter.
Аскар также рассказал о сегодняшних казахстанских проектах – это, к примеру, игра-аналог известной «Фермы» - «Nomad». Аскар посвятил своих слушателей во все секреты разработчиков, осветил многие технические сложности, например о масштабировании игр и т.п.
Отвечая на вопросы ребят, Акшабаев упомянул, что путь к успеху не так легок, «в 2008 мы не зарабатывали, приходилось ходить пешком, а первое время работы вообще не было зарплаты». Также он предупредил о том, что 90% стартапов проваливаются, и только основатели оставшихся десяти процентов смогут поднять на ноги свой бизнес.
Санжар Алтаев – генеральный директор компании «AlmaCloud» начал с рассказа о своем детстве.
Я родился в простой академической семье, родители не были бизнесменами, сам я хотел быть нефтяником, но потом немного подумал и проанализировав меняющийся рынок, понял, что лучше пойти в IT – сферу, за ней – будущее.
В 11 классе еще был переломный момент, сомневался, но потом все же поступил на IT. Бизнесом начал заниматься уже на втором-третьем курсе. Сначала это были мелкие дела, разработка сайтов и тому подобное, позже была магистратура, «Болашак»».
Санжар не стал ждать вопросов и начал задавать их сам. Вопросы касались будущей профессии. Многие ребята сказали, что хотят заниматься бизнесом, кто-то выразил желание быть программистами или инженерами. Алтаев нацелил слушателей на то, что они должны ставить перед собой цели и знать чем они будут заниматься в течение пяти лет. Рассказывая о своей компании, Санжар также упоминал о разных забавных и сложных моментах на пути становления фирмы.
«Alma Cloud» - компания, предоставляющая услуги в сфере облачных сервисов. Будучи за границей, я видел, как все крупные компании хранят всю информацию. Она хранится удаленно в data-центрах. Это огромное защищенное серверное здание. Мне очень хотелось, чтобы нечто подобное было и в Казахстане. И, сейчас, мы продаем не софт, а решение проблем, и поэтому наш продукт становится все популярнее».
Лектор также привел примерную стратегию начала ведения бизнеса:
- базовые фундаментальные здания;
- финансовые знания;
- ответственность;
- характер: «Настоящий бизнесмен должен всегда держать свое слово»;
- умение работать в команде.
По словам предпринимателя, эти качества нужно развивать в течение пяти лет обучения в университете. Для начала он советует набраться опыта, поработав в больших компаниях, чтобы понять с какими проблемами сталкиваются молодые стартапы, узнать всю кухню.
«Я собрал команду - единомышленников, которые тоже хотели заниматься развитием облачных технологий. Мы начинали мы с кабинета площадью десять метров. Первым же делом купили два стола и два кожаных кресла. Мой коллега спросил – Санжар, если у нас ничего не получится, можно я заберу кресла домой? Но не забрал, дело пошло ».
«У каждой даже самой маленькой компании должна быть глобальная цель. Она должна быть измерима. Необходимо тщательно разработать стратегии, произвести замеры и продумать планы».
Ребята начали задавать вопросы, их интересовало, какую литературу следует изучить, чтобы в будущем не обжечься, открывая бизнес.
Санжар посоветовал прочитать Теодора Драйзера «Трилогия желания», и не читать Кийосаки и прочих псевдо-пособий, помогающих разбогатеть. «За три первых месяца не было ни одной продажи, и только тогда я начал читать разные умные книжки о бизнесе».
Слушатели подняли вопрос о зарубежном обучении, и Алтаев отметил этот вопрос как очень интересный.
«Не советую ехать учиться на бакалавриат за границу, приехав, вы не будете конкурентоспособными, изолируетесь от казахстанских реалий. Тем более, у нас в стране очень хорошее образование.
После 11 класса я тоже пробовал поступить по программе «Болашак, но не сдал психологическое тестирование. После, это мне даже помогло. Ведь во время студенчества можно обрести кучу знакомств и связей, пропустить все через себя.
Вот магистратура – другое дело. Вы уже знаете систему, находитесь в осознанном возрасте. Поймете, что люди везде одинаковые, везде присутствует человеческий фактор».
В завершение своей речи Санжар Алтаев пожелал ребятам ставить высокие цели, постоянно поднимать планку и оставаться голодными, знать что «ничего во взрослой жизни на халяву не будет».
После подобных лекций детям легче определиться не только с выбором будущей профессии, но и понять себя, свои предпочтения, узнать о возможных ошибках и способах их решения. Благодаря советам опытных наставников, ребята учатся принимать решения, которые в дальнейшем будут определять их судьбу.