Школа – это место где мы получаем знание, или то, что называется знанием. С недавних пор в нашей семье больше обсуждается выбор школы для племянницы. Она окончила в этом году начальные классы. Вот тут то и начались проблемы с выбором. У нас в городе (Алмате) много общеобразовательных, частных, технических и средних школ. Но вот какая из них хорошая? Сперва мы сдали документы в технический лицей №165, но, увы, она не прошла вступительные экзамены. Сегодня по интернету поискал информацию по школам, но особого результатов не нашел. Нашел только рейтинг по результатам ЕНТ, среднее арифметические баллы учащихся. Мне кажется это не показатель качество образовании в школах. Когда то и я сам сдавал ЕНТ, так что я знаю, как там все это делается, уж много там показухи. Да и племяннику уже шесть лет, вот и о нем тоже думают. Сдавать его в первый класс, или еще год подождать. Но я им говорю, лучше уж учится, если вдруг 12 лет будут обучать, ему же легче будет. А следующий вопрос в казахскую или в русскую школу отдавать? Вот сейчас я ожидаю от вас возмущение, почему русскую и т.д. Понимаю, но, если все свесить, то можно увидеть интересные факты. Если выбрать казахскую школу, то ребенок будет хромать в точных науках, а на русском в казахском языке. Но это не влияет на начальные знание, каждый выбирает свое, ибо правильно писать и читать, считать, слагать и отнимать хорошо учат и там, и здесь. Тут зависеть от ребенка уже. Но кроме учебы есть и другая сторона, это воспитание и развитие ребенка как личность. Я сам учился в казахской школе, если даже не часто менял школу, то успел в двух областях Казахстана поучится. Что мне не нравится в казахских школах так это то, что они подавляет ребенка, не давая ему само реализоваться. Или мало на это уделяют внимание. Педагог должен каждому учащемуся подходить индивидуально, но я понимаю, что это не всегда возможно, но все же. Вот, например, когда один из учеников не выучил домашнее задание, он получает двойку. Ну это ладно, а вот месте с тем еще получать выговор унижающего его на весь класс, это уже другое. А теперь вспомните как это было в школьные годы, и вы сразу почувствуете разницу между казахским и русским обучением. Если нет, то вот: Әй..., үй..., неткенде, не ғой, неткенде былай ғой, ну и т.д. это основной словарный запас, и не понять что он хотел этим сказать. То есть он не может донести свои мысли четко. Не спорю, и в русских школах такое встречаются, но не так уж часто. Еще обращение к преподавателю: апай, ағай, мұғалім, тәтей, ұстаз (смотря кто, где учится).Мне кажется лучше обращаться с отчеством. Когда я учился в университете, мы машинально обращались «апай, ағай», а это не нравилось нашим профессорам. Те кто проводит собеседование, опрос, переговоры хорошо знают, что закончившие казахское отделение 80% оппонентов не может излагать свои мысли правильно, они скованные, хотя могут хорошо знать свое дело. Но из-за не развитости личности, они не могут этого показать. А когда те же 80% оппонентов с русским образованием полное противоположность этого. Вообще нужно хорошее реформа в области образование. Не только уделять внимание на образование, а еще на воспитание, учить правильно общаться, излагать свои мысли, избавлять от паразитных слов, особое внимание уделять на само реализацию и развитию личности. Нынешнее время, время коммуникации. Кто не сможет донести свои мысли, тот не получит хорошее место работы, не смотря на то, что он может знать от и до. Вот и приходится им торговать на рынках носки, тачку таскать, или работать кондуктором в общественном транспорте. Ну конечно родители тоже влияют на развитие детей, но они будут учить, так как их учили. Чтоб все изменить пройдет не одно поколение. Хотя изучать предметы может каждый самостоятельно, каким бы не был учитель хорошим или плохим, тот, кто хочет, он сам научится всему. Но роль учителя как проводник в пустыни, указывает правильный путь в большом мире знании.
Вот вы как думаете на счет этого? Но еще интересует где у нас в городе хорошие школы?